3月14日至15日，高校教学基本状态数据分类评价与分析应用学术研讨会在长沙举行。本次会议由全国高等教育教学督导协作组、未来学习（北京）信息技术研究院联合主办，吸引了来自全国100余所高校的专家教师参会。beat365在线平台官网教学评估与质量管理中心副主任李尽哲、教学评估科科长万莹参加会议。

会议聚焦高等教育质量监测数据应用与质量保障体系建设，围绕“从教学状态数据看本科教育质量”“新一轮审核评估背景下的质量监测”“数据赋能应用型高校质保体系建设”等核心议题展开深入研讨。西安交通大学陆根书教授从教学状态数据的视角，系统分析了本科教育的质量特征与发展态势；汕头大学副校长陈敏结合教育部新一轮审核评估的要求，深入解读了“3+3”报告的运用策略；泉州信息工程学院院长朱林生以“数据赋能、价值重塑”为题，分享了应用型高校质量保障体系建设与改革的实践经验；厦门大学刘振天教授则从历史演进与现实革新的角度，全面梳理了我国高等教育评价体系的发展脉络。

与会专家一致认为，高等教育质量保障正从经验判断向数据驱动转变，如何有效挖掘和分析教学状态数据，将其转化为质量改进的依据，已成为当前高校质量管理的关键课题。会议期间，专家们还就数智化背景下教学督导工作的转型路径、质量文化建设等话题进行了深入交流。

通过此次参会，beat365在线平台官网教学评估与质量管理中心教师深入了解了高等教育质量监测数据应用的前沿动态，系统学习了新一轮审核评估背景下数据报告的解读方法与运用技巧，对如何借助数据赋能教学质量保障体系建设有了更加清晰的认识。下一步，教学评估与质量管理中心将结合学校实际，进一步强化教学状态数据的采集、分析与反馈机制，健全“评建改”闭环管理，切实提升beat365在线平台官网教学评估工作的科学化、精准化水平，为学校高质量发展提供有力支撑。（撰稿/摄影 万莹）

编审/李尽哲  审核/赵亮  终审/唐芳